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¿Cuándo deben los niños tener teléfonos móviles?

Su hijo puede estar presionando mucho para obtener este dispositivo móvil, pero ¿cuándo tiene realmente sentido darle uno? Aunque no hay una respuesta concreta en la que todos los expertos estén de acuerdo, ciertas señales y circunstancias pueden ayudar a proporcionarle un marco para tomar esta decisión.

Edades y Etapas

La ubicación, el estilo de vida y el entorno social juegan un papel importante en la determinación de la disponibilidad del teléfono celular. Sin embargo, puede comenzar a pensar en la decisión comparando a su hijo con sus compañeros antes de entregar ese teléfono. ¿Parece listo para un teléfono según su etapa de desarrollo?

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A los siete años, un niño suele estar bajo la supervisión de un adulto, por lo que no suele ser necesario mantener el contacto por teléfono móvil. No solo eso, sino que hacer un seguimiento del teléfono y mantenerlo firmemente en la mano podría no ser una prioridad urgente para este niño.

Aproximadamente entre los ocho y los once años, los niños desarrollan el pensamiento lógico, la aplicación de habilidades para la vida y una mayor competencia organizativa, recuerdan cosas importantes (como un teléfono celular) y también obtienen cierto control emocional.

Punto: Es posible que desee darle a su hijo un teléfono que llame y envíe mensajes de texto, pero que no tenga acceso a Internet. Esto elimina un mundo potencial de problemas para su joven explorador y es una cosa menos de qué preocuparse.

mezcla universitaria

Estudiantes con teléfono inteligente

El inicio de la adolescencia es un reto para todos. Los niños de 11 a 14 años creen que son invencibles y están dispuestos a correr riesgos. Dicho esto, esta es la edad en la que los niños se vuelven más independientes y responsables. Por tanto, parece ser la edad a la que alrededor del 70% de los niños obtienen su primer teléfono móvil.

Un adolescente joven y maduro todavía necesita una orientación paterna seria para mantenerse seguro mientras está en línea. El ciberacoso alcanza su punto máximo entre los 11 y los 15 años, según el Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU. Un teléfono inteligente es una puerta de entrada a una experiencia potencialmente devastadora y debe venir con un manual de instrucciones para mamá o papá sobre conexiones seguras, etiqueta en línea, comportamiento aceptable y signos de una conversación que se vuelve amarga.

Algunos preadolescentes y adolescentes son muy olvidadizos y otros no pueden prever las consecuencias de sus acciones. Estas son señales de alerta que le permiten saber que es posible que su hijo preadolescente no esté listo para un teléfono celular, o al menos no para un teléfono inteligente.

Punto: Si considera que tener un teléfono es una forma útil de hacer arreglos y mantenerse en contacto cuando deja a los niños en las actividades, siempre es una buena idea obtener un seguro de reemplazo. Más vale prevenir que curar.

llámeme si quiere

Entre los 15 y los 18 años, los adolescentes comienzan a demostrar un pensamiento más abstracto y una comprensión de los resultados lógicos de las acciones. Buena suerte consiguiendo el teléfono celular de esa tripulación.

Su adolescente de mediana a mayor probablemente necesitará un teléfono inteligente, pero también necesitará un conjunto de reglas familiares específicas y acordadas sobre cuánto y qué tipo de uso del teléfono, la seguridad del teléfono y dónde y cuándo. . . Los peligros de sextear, conducir y enviar mensajes de texto, y relacionarse con personas que no conoces deben ser tildados de debate entre los críticos habituales.

Seguridad y conveniencia

Grupo de niños haciéndose un selfie

Rara vez es tan simple como «la edad es igual al acceso al teléfono». Existen razones mayores y menores para permitir que su hijo tenga un teléfono:

  • Una consideración importante puede ser la seguridad. En caso de una interrupción del horario, el teléfono es su salvavidas para volver a conectarse y cambiar sus planes.
  • Un teléfono celular es un centro de entretenimiento listo. Brinda acceso instantáneo a música, películas, libros en una larga espera en el aeropuerto, en un aburrido viaje por carretera, en el dentista o incluso en una ocasión social donde el joven se calma en un aburrido mar de adultos.
  • Los niños están ansiosos por mantenerse en contacto socialmente con sus amigos, twittear o participar en el último SnapChat. Sin embargo, mantenerse en contacto con sus compañeros no significa que hablen; texto de los compañeros de sus hijos. Un niño que no tiene celular queda fuera de estas “conversaciones” y eso puede ser algo amargo de tratar.

Teléfonos de moda

niño usando celular

De escuela secundaria a escuela secundaria, el «sí» o «no» sobre cuándo y dónde permitir los teléfonos celulares está creando controversia y caos. Ayuda cuando los padres, los niños y los maestros están en la misma página:

  • La edad promedio de un primer teléfono móvil es de 10,3 años, según una encuesta de 2016 realizada por la firma de marketing Influence Central.
  • Los niños de 7 u 8 años, o menores, tienen más probabilidades de tener un teléfono mientras participan en actividades extraescolares o de fin de semana sin la supervisión directa de los padres o cuidadores.
  • Un estudio del Centro de Investigación Pew encontró que alrededor de las tres cuartas partes de los adolescentes estadounidenses, de 13 a 17 años, tienen un teléfono inteligente.
  • Los educadores aceptan y rechazan la influencia de los teléfonos personales en sus aulas y sus programas. Los mensajes de texto, los tuits y las redes sociales en clase obtienen calificaciones bajas.
  • Un estudio de la London School of Economics descubrió que los estudiantes a los que se les prohibió usar teléfonos móviles en la escuela obtuvieron mejores resultados en las pruebas, y los estudiantes con bajo rendimiento tuvieron la mejora más dramática en sus puntajes.
  • Sin embargo, algunos maestros están integrando el uso de aplicaciones en los planes de lecciones para que los estudiantes puedan realizar experimentos científicos o explorar la literatura usando sus teléfonos. Cada caso es individual y la escuela de su hijo puede determinar si un teléfono inteligente es una herramienta de aprendizaje o una distracción sin sentido.

mantenerse a salvo

Hay algunas razones para proceder con cautela que no descartan por completo el teléfono. Sea consciente de los peligros de este material seductor y establezca límites protectores en la transacción.

  • El contenido inapropiado y las personas que llaman no deben ser parte de la experiencia de su hijo. Un niño pequeño debe tener acceso limitado, controlado por configuraciones que bloquean ciertas aplicaciones y números, programas externos que monitorean e informan el uso, e inicios de sesión y protecciones y controles parentales disponibles ofrecidos por el proveedor de telefonía.
  • Los adolescentes deben ser parte de un diálogo continuo sobre qué material es apropiado para Google, ver o descargar. Sea sincero acerca de cómo los delincuentes pueden atacar a los niños por teléfono y elaboren estrategias juntos para mantenerse a salvo.
  • Aún se está investigando la evidencia de una mayor exposición a la radiación de radiofrecuencia. Pero IARC, la Agencia Internacional para la Investigación del Cáncer, clasifica RF como un posible carcinógeno. Los estudios en curso del Programa Nacional de Toxicología de EE. UU. han encontrado evidencia de que la exposición a la radiación de los teléfonos celulares aumenta levemente el riesgo de varios tipos de cáncer cerebral. Así que ve a lo seguro. El CDC recomienda usar un auricular manos libres y una opción de altavoz para limitar la cantidad de exposición a la radiofrecuencia. La Sociedad Estadounidense del Cáncer agrega que las limitaciones en el tiempo de teléfono celular para niños y enviar mensajes de texto en lugar de hablar son alternativas viables.
  • Enviar mensajes de texto y conducir puede ser fatal. Los adolescentes que conducen necesitan una discusión franca sobre el peligro y reglas estrictas sobre el uso del teléfono en el automóvil.

amor en la linea

El teléfono móvil puede ser imprescindible. La edad a la que dar el paso y equipar a su hijo con una máquina de chat móvil depende totalmente de usted. Su estudiante «sabio más allá de su edad» y su genio creativo «adicto al riesgo» serán candidatos para sus propios teléfonos a diferentes edades. Cuando apruebas el teléfono es una decisión tan importante como si es y de qué tipo. Un teléfono celular aumenta tanto la libertad como la privacidad/secreto. Usted será el juez de la mejor y más segura opción para su familia.

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Marcela

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