Temas y Tips de educación en el hogar

Estadísticas de Escuelas Públicas vs. escuela en casa

La forma en que su estudiante elige su educación es un juicio enorme. Si bien cualquier conclusión a la que llegue puede depender de factores personales como el tiempo y la disponibilidad, así como la personalidad y el estilo de aprendizaje de sus alumnos, se puede obtener información concreta al considerar estudios y estadísticas que ayudarán a tomar esta decisión crucial.

Académica

¿Le va mejor a los escolares en casa con sus compañeros educados públicamente?

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Puntuaciones de percentil consistentemente más altas

Si bien los puntajes de las pruebas estandarizadas no siempre son la mejor manera de medir el rendimiento académico, los estudios encuentran consistentemente que los estudiantes en el hogar parecen superar a los estudiantes que reciben educación pública en pruebas como ACT y SAT.

La Asociación de Protección Legal de Educación en el Hogar (HSLDA) encargó un estudio que extrajo datos para el año escolar 2007-2008 de múltiples servicios de pruebas estandarizadas. Los puntajes percentiles promedio nacionales fueron más altos en todas las áreas temáticas al menos 34 puntos percentiles y hasta 39 puntos percentiles. Factores como los títulos universitarios de los padres, el gasto de los padres en educación, el nivel de control estatal y el sexo del estudiante hicieron poca diferencia en el rango de puntajes en todas las áreas entre los niños educados en el hogar.

Un análisis de un estudio de 2015 realizado por Brian Ray del Instituto Nacional para la Investigación de la Educación en el Hogar revela que los estudiantes que reciben educación en el hogar suelen obtener puntajes de 15 a 30 percentiles más altos que los estudiantes de escuelas públicas en las pruebas estandarizadas. Este estudio también concluye que estos resultados se lograron independientemente del nivel de ingresos dentro de las familias de los estudiantes o el nivel educativo de los padres de los estudiantes.

Otras noticias recientes del Instituto Nacional para la Investigación de la Educación en el Hogar indican que el College Board informó que los puntajes del SAT de 2014 para los estudiantes educados en el hogar fueron significativamente más altos que los de sus compañeros con educación tradicional.

Brecha matemática

Por el contrario, la Coalición para la Educación Responsable en el Hogar encontró que había una «brecha matemática» entre los estudiantes educados en el hogar y los estudiantes de escuelas públicas, ya que los estudiantes de escuelas públicas surgieron en este campo académico. Los investigadores concluyeron que, si bien era una tarea bastante simple para la mayoría de los padres responsables de enseñar lectura, escritura, ciencias y estudios sociales, muchos padres tendrían dificultades para enseñar un plan de estudios de matemáticas desafiante.

Socialización

Investigaciones recientes están cambiando las opiniones sobre qué tan bien los niños reciben una educación socializada en el hogar. Si bien todavía existe la idea errónea de que los niños que reciben educación en el hogar pueden estar menos socializados que sus compañeros que reciben educación pública, es posible que este no sea el caso. De hecho, como destaca este artículo, los estudiantes educados en el hogar tienen muchas oportunidades para la interacción social fuera del aula.

Por encima de las habilidades en las redes sociales

Según las últimas estadísticas del Instituto Nacional para la Investigación de la Educación en el Hogar, los puntajes de bienestar social, emocional y psicológico de los niños que reciben educación en el hogar están por encima del promedio.

En un estudio de 2013, Homeschooling and the Question of Socialization Revisited, publicado en Peabody Journal of Education, Richard. G. Medlin revisa la cuestión de las habilidades sociales de los estudiantes de origen y concluye que sus habilidades están al mismo nivel que las de sus compañeros, lo que se conoce como educación tradicional.

El otro lado de la historia

Los defensores del modelo tradicional de educación sugieren que la educación en el hogar puede tener algunos aspectos negativos, así como algunos beneficios de la educación pública o privada. Uno de los beneficios de las escuelas públicas recomendado por Publicschoolreview.com es la interacción frecuente entre pares que conduce a mayores habilidades sociales.

admisiones universitarias

Según un artículo de 2016 de NBC News, si bien la cantidad de estudiantes educados en el hogar que solicitan ingreso a universidades tradicionales aún es pequeña, la cantidad está creciendo y las tasas de admisión están mejorando. El informe recomienda que las admisiones universitarias y los decanos consideren que la cartera de estudiantes que reciben educación en el hogar es más amplia e «innovadora» que la de sus pares.

Para avanzar en este punto, un artículo de 2015 en businessinsider.com destaca la historia de adopción de Harvard de un estudiante educado en el hogar. El artículo elogia los aspectos positivos de la educación en el hogar, como las oportunidades para que los estudiantes asistan a clases de nivel superior en universidades, estudien en profundidad un tema de su elección e involucren a la comunidad en su viaje educativo. Esto, explica el artículo, hace que los estudiantes educados en el hogar se destaquen de sus compañeros y se vuelvan atractivos para los funcionarios de admisiones.

Homeschoolsuccess.com informa estadísticas de aceptación universitaria para 2015/2016 para estudiantes educados en el hogar en las mejores escuelas clasificadas entre el 4% (Stanford) y el 17% (Williams). Si bien esto puede parecer bajo, las estadísticas de 2016 para la aceptación general de estas dos universidades son 4.69 % (Stanford) y 17.3 % (Williams), lo que sugiere que los estudiantes que reciben una educación tienen la misma oportunidad de volver a casa y sus compañeros asisten a la universidad de la Ivy League. elección.

El otro lado de la historia

Sin embargo, recuerde que homeschoolsuccess.com también advierte que los estudiantes locales que esperan ingresar a las universidades de la Ivy League deben asegurarse de que sus talentos extracurriculares y los puntajes de las pruebas los separen de la multitud. Las opciones de materias electivas, los programas inteligentes, los honores y las clases AP pueden garantizar que los estudiantes de escuelas públicas motivados y talentosos puedan lograr altos puntajes en las pruebas estandarizadas y tasas de admisión a la universidad, compitiendo o mejorando los resultados de rendimiento de los estudiantes educados en casa.

El otro lado de la historia

Sin embargo, la Coalición para la Educación Responsable en el Hogar sugiere que los comentarios de adultos que recibieron educación en el hogar en su juventud sugieren que el tipo de educación en el hogar que se recibe es crucial. Los adultos sujetos a un entorno hogareño-escolar deprimido o negligente tenían bajos niveles de interacción social, malas perspectivas de empleo y dificultades de vida generalizadas.

Si bien la Encuesta de educación de Cardus de 2011 se diseñó para estudiar a adultos graduados de escuelas cristianas en América del Norte, también encuestó a adultos graduados de escuelas en el hogar con una mentalidad religiosa. La encuesta encontró que estos adultos jóvenes informaron ser «indefensos para enfrentar los problemas de la vida y carecer de claridad de objetivos y sentido de dirección». (ver página 24 de la encuesta)

¿Cuál es el mejor?

Es importante tener en cuenta que un modelo no sirve para todos. No hay una respuesta «correcta» en el debate entre la escuela pública y la escuela en casa. Si bien los datos que respaldan la eficacia de la escuela en el hogar aumentan constantemente, es importante recordar que mientras un niño se beneficiará de este método, otro niño puede verse respaldado por la atmósfera social y estructural de una escuela tradicional. Sin embargo, para las familias que deseen optar por la educación en el hogar, los estudios que sugieren que los niños que reciben educación en el hogar tienen al menos el mismo éxito académico y social que sus compañeros de la escuela pública deberían terminar motivando y reafirmando. Por lo tanto, no se trata solo de qué es mejor o peor, sino de qué es lo mejor para su familia. Todos los padres que estén interesados ​​en la educación de su hijo o hijos deben recibir apoyo independientemente de los métodos educativos que finalmente elijan.

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Marcela

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