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Proyecto científico de limpieza Penny

Los proyectos de ciencias de limpieza de Penny son una opción popular en las ferias de ciencias de las escuelas primarias, y por una buena razón. La química detrás del experimento es simple pero interesante, y el proyecto es fácil de completar para niños de todas las edades. El joven científico trata de averiguar cuál de varias soluciones limpiará mejor los centavos, eliminando el óxido de cobre que le da a la superficie un aspecto opaco y deslustrado.

Configuración del proyecto

Para comenzar, el experimentador y el adulto supervisor deben planificar a qué soluciones tienen acceso y pueden usar para probar sus habilidades de limpieza. Necesitarán un centavo deslustrado y sucio por cada solución elegida más uno adicional como control (lo que significa que no se hará nada por ese último centavo). Busque monedas de un centavo hechas antes de 1982 y aproximadamente al mismo tiempo; así quedarán más deslustrados y los centavos tendrán una composición similar.

Soluciones de limpieza sugeridas

Una vez que el científico en ciernes tiene una pila de centavos, debe elegir y recolectar su selección de soluciones de limpieza. La mayoría de ellos no son sustancias que normalmente se usan para limpiar, lo que hace que sea más divertido adivinar cómo afectarán a los centavos.

Estas son algunas sugerencias comunes:

  • el agua clara
  • Agua jabonosa
  • Zumo de limón
  • Vinagre
  • vinagre de sal
  • Salsa de tomate
  • Salsa picante
  • Coca Cola
  • bicarbonato de sodio y agua
  • Jugo de manzana, uva o naranja
  • Leche

Formular una hipótesis

Una hipótesis es una predicción de lo que sucederá en un experimento basada en el conocimiento que ya tiene el experimentador. En este caso, discuta con el joven científico qué soluciones cree que limpiarán mejor los centavos. También pueden considerar qué podría liquidar centavos más rápido. Los niños a menudo piensan que el agua jabonosa funcionará mejor porque normalmente se usa para limpiar, pero los niños que entienden los ácidos o saben un poco sobre química pueden tener una mejor idea de lo que funcionará.

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Ejecución del experimento

Este experimento se puede hacer con elementos que normalmente se encuentran en la casa, por lo que es una excelente opción incluso para un proyecto rápido en clima lluvioso. Una opción es incorporar el uso de papel de pH (que mide qué tan básico o ácido es algo cuando el papel se sumerge en una sustancia) para ayudar al niño a comprender mejor por qué algunas de las soluciones pueden funcionar mejor que otras. El experimento se puede hacer con mucha diversión y aprendizaje sin usar esta herramienta.

Papelería

Una vez que hay una hipótesis de trabajo, el experimento en sí puede comenzar. Esto es lo que un joven científico necesitará para comenzar:

  • Al menos dos de las soluciones de la lista anterior
  • Un centavo por cada solución más uno extra
  • Un plato o vaso pequeño para cada solución (los vasos de plástico o de papel con un corte de unas pocas pulgadas de alto funcionarán si no hay vasos para beber)
  • cinta adhesiva (opcional)
  • Un marcador
  • Pinzas de depilar
  • papeles de pH (opcional)
  • Servilletas de papel
  • Cámara (opcional)

direcciones

Para realizar este sencillo experimento, sigue estos pasos:

  1. Usando la cinta y el marcador, etiqueta cada plato o taza con el nombre de la solución que habrá en él.
  2. Vierta suficiente de cada solución en su plato correspondiente para cubrir los centavos (no se necesita mucho).
  3. (Opcional) Sumerja un trozo de papel de pH en cada solución (se vuelve más azul para líquidos básicos y más rojo para líquidos ácidos), déjelo secar y etiquete en qué líquido se sumergió.
  4. Ponga una moneda de diez centavos en cada uno de los líquidos y asegúrese de que esté completamente sumergido.
  5. Dejar reposar unos 10 minutos.
  6. Saque los centavos uno a la vez y, teniendo en cuenta qué centavo es cuál, enjuague cada uno.
  7. Deje que los centavos se sequen en pedazos de papel toalla.
  8. Guarde sus resultados; las fotografías son útiles.
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Discutir los resultados

Una vez que tenga los resultados, pregúntele al niño qué centavos se ven más limpios y si puede ver algún patrón con respecto a qué soluciones parecen hacer el mejor trabajo. Esta es una de las razones por las que los papeles de pH pueden ser una herramienta útil.

Comprender el deslustre

La palabra «deslustrar» se refiere a la coloración opaca o gris verdosa que se encuentra en algunos centavos más antiguos. No es solo suciedad, es el resultado de la interacción del cobre de los centavos con el oxígeno de la atmósfera. Cuando el oxígeno y el cobre en el exterior de las monedas interactúan, se forma una sustancia llamada óxido de cobre. Para eliminar este deslustre, se debe usar un ácido para debilitar los enlaces entre los átomos de cobre y oxígeno. Agregar sal a cualquiera de los ácidos (jugo de limón, vinagre, etc.) hace que esta limpieza ácida sea más efectiva al crear átomos de hidrógeno libres en la solución, lo que aumenta la fuerza del ácido.

Los resultados

Si este experimento se usa para una feria de ciencias o una presentación en el salón de clases, el joven científico tiene la opción de tomar fotografías de cada centavo con una etiqueta para la que se usó la solución o incluso traer los centavos. El niño puede decidir elegir una solución ganadora o incluso clasificar los centavos en orden de quién ha mejorado más. El niño debe estar listo para discutir por qué piensa que ciertas soluciones son más efectivas que otras.

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Marcela

Hola soy Marcela Alcántara, Editora del sitio y la encargada de publicar los post, te invito a disfrutar del contenido de nuestro equipo, recuerda disfrutar el momento y como dice la frase del Maestro oogway: " El ayer es historia, el mañana es un misterio, pero el hoy es un obsequio, por eso se llama presente " Recuerda que la vida es hoy, DISFRUTALA!!!!

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