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Beneficios de leer a los niños

No se puede exagerar la importancia de la lectura para los niños. Las estadísticas con respecto a los niveles y habilidades de lectura de los niños son alarmantes. Según el Instituto Nacional para la Alfabetización, «Más de un tercio de los estudiantes estadounidenses de cuarto grado están leyendo a niveles tan bajos que no pueden completar el trabajo escolar con éxito. Los niveles no son mucho mejores para los estudiantes de octavo grado, grado 12 o incluso para adultos». Parece que el progreso temprano de un niño en la lectura puede afectar a ese niño por el resto de su vida, por lo que es crucial comenzar a trabajar en esta habilidad lo antes posible.

Hallazgos importantes sobre la alfabetización temprana

Resultados del Instituto Nacional de Alfabetización

El Instituto Nacional de Alfabetización (NIL) ha publicado un informe sobre los niveles de lectura de los niños. La Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás intentó abordar algunos de estos problemas, pero entre los hallazgos del informe NIL:

  • El setenta y cuatro por ciento de los niños que leen mal en tercer grado continúan leyendo mal durante la escuela secundaria.
  • El nivel de habilidades de lectura y escritura que desarrolla un niño a los cinco años tiene una relación significativa con sus habilidades de alfabetización más adelante en la vida.
  • Los niños de familias de bajos ingresos tienden a estar menos preparados para tener éxito, y es posible que nunca puedan alcanzar los mismos niveles que los niños de entornos más ricos.
  • La educación temprana de calidad puede tener efectos duraderos en la capacidad de aprendizaje de un niño.

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Otros hallazgos del Panel Nacional de Alfabetización Temprana

De acuerdo con los hallazgos del Panel Nacional de Alfabetización Temprana, que se publicaron en el mismo informe NIL, seis variables pueden servir como predictores de los resultados posteriores de alfabetización de un niño en función de su desempeño en cada variable. Estas variables incluyen:

  • Conocimiento del alfabeto, incluidos los nombres de las letras y los sonidos.
  • Conciencia fonológica: capacidad para detectar aspectos auditivos del lenguaje hablado, incluso sin comprender su significado
  • Denominación automática rápida: capacidad de nombrar rápidamente una secuencia de letras o números de un solo dígito
  • Capacidad rápida para nombrar objetos o colores.
  • Habilidad para escribir letras individuales o el nombre del niño
  • Memoria fonológica: la capacidad de recordar información hablada durante un corto período de tiempo.

Beneficios de que los cuidadores lean a los niños

Muchos niños solo tienen acceso a los libros a través de sus aulas y bibliotecas escolares. Si bien leerles a los niños en la escuela es, por supuesto, esencial para el éxito académico de un niño, la lectura debe comenzar en el hogar. Algunos padres incluso comienzan a leerles a los niños mientras aún están en el útero. El experto en lectura Michael Maloney sugiere que los padres pueden ayudar a los niños a mejorar sus habilidades de lectura alentándolos a leer y reservando momentos tranquilos para leer.

Leerles a los niños es importante por varias razones:

  • Da a los niños información sobre una variedad de temas.
  • Promueve el desarrollo del lenguaje y las habilidades de alfabetización.
  • La lectura aumenta constantemente los niveles de lectura y comprensión.
  • Ayuda a aumentar la capacidad de atención de un niño.
  • Cuando los padres leen a sus hijos, fomenta las relaciones familiares.

Ayuda de lectura

Muchos padres no saben por dónde empezar cuando se trata de ayudar a sus hijos a desarrollar mejores habilidades de lectura. Aquí hay algunas sugerencias:

  • Recomendaciones de libros – La American Library Association ofrece listas de libros infantiles notables, libros ganadores del premio Newberry y listas de los diez mejores para ayudar a los padres a ayudar a sus hijos a elegir el material de lectura apropiado.
  • Programas de lectura de verano – Usted y su familia pueden participar en el programa de lectura de verano de su biblioteca local. Estos programas suelen tener actividades programadas durante todo el verano. También se entregan certificados de logros y obsequios a los niños que completan el programa. Estos programas son gratuitos y abiertos al público, así que asegúrese de consultar con su biblioteca local.
  • Lector acelerado – La lectura acelerada se incorpora a menudo en los planes de estudios escolares como un medio para animar a los estudiantes a leer. Pregúntele al bibliotecario de su escuela si este programa está disponible.

Otros consejos y sugerencias

Leerles a los niños no tiene que ser difícil o costoso. Los siguientes consejos y sugerencias lo ayudarán a comenzar este importante camino hacia la lectura con su hijo:

  • Sé un ejemplo. Deje que su hijo lo vea leyendo libros, revistas y periódicos todos los días.
  • Pasen tiempo leyendo juntos. La lectura debe ser divertida. Incluso si su hijo es un preadolescente o incluso un adolescente, pueden compartir tiempo juntos leyendo libros populares y discutiendo lo que han leído, compartiendo artículos de revistas y leyendo el periódico todos los días.
  • Deje que su hijo le lea. Simplemente comience con libros fáciles de leer y anime a su hijo a probar nuevas palabras.
  • Reservar horarios diarios de lectura. Usted y su hijo pueden terminar el día leyendo en silencio juntos.

Busque ayuda profesional cuando sea necesario

Finalmente, si cree que su hijo necesita ayuda adicional con la lectura, hable con sus maestros y pediatra. Un niño puede tener dificultad para leer debido a una discapacidad física no diagnosticada, como problemas de visión; alternativamente, él o ella puede tener una discapacidad de aprendizaje. Obtener un diagnóstico profesional puede ayudar a que un niño vuelva a encaminarse hacia el éxito en la lectura.

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Marcela

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