Planes de lecciones de seguridad en el autobús para preescolar
El preescolar es un buen momento para presentarles a los niños la seguridad del autobús escolar, ya que muchos de ellos comenzarán a viajar en el autobús regularmente en la escuela primaria. Enseñar a familiarizarse con el autobús con anticipación puede aliviar la ansiedad y garantizar que todos los niños estén preparados para un viaje seguro y agradable.
Esta unidad de seguridad y familiaridad con el autobús se divide en tres planes de lecciones, que se pueden descargar e imprimir haciendo clic en las imágenes a continuación. Cada plan de lección sigue el mismo formato:
- Introducción
- Actividad de autobús simulada
- Experiencia real en autobús
- Proyecto final
Los temas se definen de modo que las lecciones enseñadas al principio se repitan a lo largo de cada lección para agregar detalles y reforzar la información. Si es necesario debido a limitaciones de tiempo, las experiencias reales en autobús se pueden condensar en un solo día. Si uno de los proyectos de arte finales no es adecuado para su clase en particular, hay muchas otras opciones disponibles.
Si necesita ayuda para descargar las lecciones imprimibles, consulte estos útiles consejos.
Lección 1: Introducción al autobús y seguridad en el autobús
El propósito de esta lección es presentarles a los niños el autobús escolar, su propósito y el hecho de que podrían viajar en el autobús a la escuela, sin mamá ni papá, en un futuro cercano. También introducirá la idea de que hay reglas para el autobús escolar al igual que hay reglas para el salón de clases. Para los niños con hermanos mayores, parte del material puede ser familiar y servirá para reiterar y agregar a lo que ya saben.
Lo que la lección enseñará
La lección introducirá a los niños a reconocer cómo se ve un autobús escolar, en qué se diferencia de un automóvil, quién se sube a un autobús escolar, a dónde lo pueden llevar los autobuses escolares y cómo comportarse en un autobús escolar. También asegurará a los niños que no pueden ser «olvidados» en el autobús y los familiarizará con el conductor del autobús.
Actividades interactivas
Al igual que con las otras lecciones, esta lección implicará que los estudiantes construyan un «autobús» simulado con sillas dentro del salón de clases. Usarán este autobús para practicar las habilidades y comportamientos necesarios para conducir un autobús real:
- Hacer cola
- Súbanse al autobús uno por uno
- guarda silencio
- Permanezca sentado
Luego visitarán un autobús escolar real y practicarán las habilidades que practicaron. La primera visita a un autobús escolar real se centrará en lo básico: subir y bajar, elegir un asiento, sentarse en silencio, compartir asiento y reconocer al conductor del autobús.
El proyecto final hará que los estudiantes creen su propio autobús escolar personal a partir de un cartón de huevos para usarlo en lecciones futuras. Deben poder identificar cada parte del autobús y discutir su uso.
Segunda lección: Seguridad en el autobús
El propósito de esta lección es enseñar a los estudiantes cómo estar seguros en el autobús sin generar miedo o ansiedad. Los niños aprenderán que la seguridad del autobús es importante para que el conductor pueda hacer su trabajo y llevar a los estudiantes a la escuela a tiempo.
Lo que la lección enseñará
Esta lección ampliará los comportamientos enseñados en la primera lección. Los sujetos comprenderán cómo sentarse correctamente, cómo usar los cinturones de seguridad (si están instalados) o por qué pueden estar seguros sin cinturones de seguridad, por qué es importante estar callados y dónde guardar sus maletas.
Actividades interactivas
Las actividades del autobús simulado y del autobús real les darán a los estudiantes la oportunidad de practicar las reglas que establecieron en la introducción. Comprenderán que es una buena idea practicar un simulacro de autobús, al igual que un simulacro de incendio. Al igual que en la primera visita al autobús, los estudiantes abordan el autobús, saludan al conductor y encuentran un asiento. Luego practicarán cómo evacuar el autobús por la puerta trasera.
Para su proyecto final, los estudiantes crearán una «ciudad» en el salón de clases para usar con sus autobuses de cartón de huevos. Esto los ayudará a familiarizarse con el concepto de que los autobuses viajan por toda la ciudad y que es importante estar seguro cada vez que el autobús se mueve y cuando sube y baja.
Lección 3: Mejor comportamiento del autobús
Los estudiantes revisarán las reglas que establecieron en el tema dos, enfocándose en cómo deben tratar a otros estudiantes y al conductor del autobús. La discusión incluirá qué hacer si ven que alguien se porta mal, qué hacer si tienen un problema y que el buen comportamiento en el autobús incluye el tiempo que esperan en la parada del autobús.
Debido a que se trata de niños pequeños, el problema de la intimidación se centrará principalmente en ideas como «ser un buen amigo» y hablar con el conductor o su maestro si ven algo que creen que está mal.
En las actividades del autobús del salón de clases y del autobús real, los estudiantes comenzarán esperando en diferentes «paradas» a que el autobús los recoja. La verdadera actividad del autobús terminará con un viaje corto.
El proyecto final hará que los estudiantes creen un mural de un autobús escolar con un autorretrato de un estudiante en cada ventana.
Edite según sea necesario
Usados juntos, los tres planes de lecciones deben preparar a los estudiantes para viajar en un autobús escolar. Es posible que deba modificar algunas partes de los planes según la situación particular de su escuela o región. Por ejemplo, los niños que probablemente estarán esperando el autobús en áreas muy urbanas o rurales pueden necesitar instrucción adicional sobre su entorno. Involucrar a los padres en las lecciones también es una buena idea, para que puedan reforzar las cosas que se enseñan en casa.
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